Kinshasa, 5 mai 2026.
L’anglais oral devient une épreuve obligatoire pour tous les candidats à partir de la 59ᵉ édition de l’Examen d’État en République démocratique du Congo. Cette mesure figure parmi les principales innovations introduites lors de la session 2026, dont les épreuves hors session se poursuivent ce mardi sur l’ensemble du territoire national.
Selon Hubert Kimboza, cette réforme vise à renforcer les compétences linguistiques des finalistes, toutes sections confondues. Elle s’inscrit dans une dynamique d’adaptation du système éducatif aux exigences actuelles, notamment en matière de communication internationale.
Nouvelles exigences pour certaines filières
Outre l’introduction de l’anglais oral, une autre innovation concerne les candidats des sections pédagogique et sociale, désormais appelés à défendre leurs rapports de stage devant un jury.
Cette mesure vise à valoriser les compétences pratiques et professionnelles acquises au cours de leur formation, en rapprochant davantage l’enseignement des réalités du terrain.
Épreuves pratiques pour les filières techniques
Au deuxième jour des épreuves, les candidats des filières techniques notamment en électricité, électronique et commerciale sont soumis aux évaluations pratiques traditionnelles.
Ces épreuves permettent de mesurer la capacité des élèves à appliquer concrètement les connaissances acquises durant l’année scolaire.
Par ailleurs, l’Inspecteur général a indiqué que la dissertation, organisée la veille, s’est déroulée sans incident sur toute l’étendue du pays.
Un calendrier étalé sur deux semaines
Les épreuves hors session s’étendent sur une période de deux semaines à travers la RDC. Le troisième jour sera consacré aux langues, incluant le français et l’anglais oral.
À l’issue de cette phase, les superviseurs nationaux établiront un rapport global afin d’évaluer le déroulement des examens et proposer d’éventuelles améliorations pour les prochaines éditions.
Une réforme tournée vers l’avenir
Avec l’introduction de l’anglais oral et le renforcement des évaluations pratiques, les autorités éducatives entendent moderniser l’Examen d’État et mieux préparer les finalistes aux défis académiques et professionnels.
TK
